Skolas vides novērtējums (SVN) ir novērtēšanas instruments ergoterapijā, kas izveidots, lai noteiktu vides piemērotības līmeni skolēniem ar fizisko mazspēju no 10 gadu vecuma. SVN ir uz klientu vērsta intervija. Šī intervija ir veidota balstoties uz 16 aktivitātēm, par kurām tiek jautāts skolēnam. Uzdevumi ir rakstīšana, lasīšana, runāšana, atcerēšanās, rēķināšana, mājas darbu pildīšana, pārbaudījumu kārtošana, sportošana, praktisku darbu veikšana, piedalīšanās klasē, piedalīšanās sociālās aktivitātēs starpbrīžos, došanās ekskursijās, palīdzības saņemšana, piekļūšana visām skolas telpām, sadarbošanās ar personālu. Psihometriskās īpašības skat. darbā: Ieva Bitēna. Skolas vides pieejamība bērniem ar speciālām vajadzībām mazpilsētas speciālās skolās un vispārizglītojošajā skolā, 2008.