Instrumentā ir iekļautas 10 definētās sociālās lomas: students – persona, kas apmēklē skolu vai augstskolu, dienas vai vakara nodaļā, pilna laika klātienē vai neklātienē; strādnieks – persona, kas strādā apmaksātu darbu pilnu vai nepilnu darba dienu; aprūpētājs – persona, kas vismaz reizi nedēļā aprūpē citu personu; brīvprātīgais – persona, kas vismaz reizi nedēļā brīvpratīgi sniedz kādus pakalpojumus; mājsaimnieks – persona, kas vismaz reizi nedēļā veic mājas darbus; ģimenes loceklis – persona, kas vismaz reizi nedēļā pavada laiku kopā ar ģimenes locekļiem; draugs - persona, kas vismaz reizi nedēļā pavada laiku kopā ar draugiem; draudzes loceklis – persona, kas vismaz reizi nedēļā piedalās kādā reliģiskā pasākumā; amatieris – interesents – persona, kas vismaz reizi nedēļā piedalās aktivitātē, kas saistīta ar hobiju; dalībnieks organizācijā – persona, kas vismaz reizi nedēļā iesaistāskādas organizācijas darbā. Dalībniekam ir iespēja nosaukt papildus lomas, ja kāda no sociālām lomām netika minēta. Instrumenta ietvaros katra sociālā loma tiek vērtēta noteiktā laika periodā: pagātne – laika periods pirms ārstēšanas uzsākšanās; tagadne – laika periods ārstēšanas laikā; nākotne – laika periods pēc izrakstīšanās.Katrai sociālai lomai tiek nosauktas piecas ar šo lomu saistītas nodarbes, kuras dalībnieks vērtē saistībā ar laika periodiem un nozīmīgumu. Psihometriskās īpašības skat. darbā: Vita Beļakova. Nodarbes atsavināšana personām piespiedu psihiatriskajā ārstēšanā, 2011.