Materiāla mērķis ir atbalstīt docētājus studējošo savstarpējās vērtēšanas īstenošanā un aktīvās mācīšanās organizēšanā, lai veicinātu augstāku studiju rezultātu sasniegšanu. Materiāla autori studējošo savstarpējo vērtēšanu definē kā mācīšanās un mācīšanas pilnveides procesu, kas atbalsta studējošo aktīvu līdzdalību, vērtējot vienam otra darbus un iegūstot informāciju par savu sniegumu, lai patstāvīgi vai savstarpējā mijiedarbībā ar docētāju mērķtiecīgi uzlabotu savu mācīšanās kvalitāti.

Materiāls sniedz vispārīgu pārskatu par dažādiem informācijas un komunikācijas tehnoloģiju (IKT) rīkiem, kas var būt noderīgi mācību procesā. Rīki ir klasificēti septiņās kategorijās, atbilstoši to galvenajai funkcionalitātei.